segunda-feira, 1 de julho de 2013

Autoavaliação

            Tem algo mais difícil do que avaliar? Para me arriscar em tal tarefa, volto nos objetivos propostos pela professora Rita no início do semestre. Desse modo, acredito que os objetivos foram alcançados uma vez que as discussões e exposições realizadas em sala me proporcionaram: uma compreensão crítica com relação aos fundamentos de currículo; reflexões sobre os paradigmas contemporâneos de currículo; analisar de maneira geral a prática curricular brasileira e o lugar das ciências no currículo. Além disso, discutimos as políticas públicas de currículo e os critérios que norteiam a seleção e organização do conteúdo curricular. Essas discussões, sempre enriquecedoras, fizeram-me refletir e repensar sobre vários aspectos da minha vida profissional e pessoal. As aulas também contribuíram para que eu conseguisse analisar as relações entre conhecimento, currículo, professores e a organização do trabalho escolar. Com certeza, durante o semestre fui me modificando e agregando coisas novas aos conhecimentos que eu trazia comigo. 

segunda-feira, 24 de junho de 2013

Currículo e Avaliação


Na aula do dia 21/06, falamos sobre avaliação e currículo, que são conceitos (transformados em ações) intimamente ligados uma fez que o que é priorizado nas avaliações determina os conhecimentos e competências no currículo. Avaliação não é sinônimo de testar ou medir e existe a avaliação formativa (que acontece durante o processo de ensino-aprendizagem) e a somativa (acontece no final do processo, preocupando-se apenas com o resultado). A avaliação deve ser muito bem planejada e refletida para que não reforce ou promova a exclusão. Atualmente há algumas avaliações externas, como o Saeb e o ENEM que estão transformando os currículos das escolas e até mesmo suas propostas de trabalho, visando atender às necessidades impostas pela sociedade e suas políticas. Essas ideias foram as que, para mim, mais marcaram a aula, juntamente é claro com os exemplos vividos pelos colegas e compartilhados em sala que colaboram com as discussões. 

sábado, 22 de junho de 2013

Seguindo a onda...

Boa noite!!!
Seguindo a onda dos protestos, eu estava passeando pelo Facebook do meu Pai e encontrei essa imagem muito bacana:


quinta-feira, 13 de junho de 2013

Descontraindo às 23:15


Para onde está indo a criatividade?

Não fui a última aula por motivos maiores, mas vi no blog de alguns colegas o seguinte vídeo:



Quem fala é Severino Antonio e Katia TavaresVale a pena assistir para refletir: que tipo de aluno queremos formar?  Nossas atitudes estão contribuindo para isso?